Educando Crianças ® Associação CAC Brasil

Elas são de fato muito curisosas!

Quando o assunto é criança, não podemos deixar de falar em curiosidade. Não só das crianças, a curiosidade é uma característica importante do ser humano e, desde bem cedo, as crianças apresentam um desejo de conhecer e saber das coisas. Esconder objetos das crianças ou simplesmente não tratar certos assuntos, mas correr o risco de uma criança encontrar o que você omitiu/escondeu e achar que ele irá ignorar ,é algo que não podemos fazer porque com certeza ela irá mexer uma hora ou outra!

Todos fomos crianças e sabemos o quanto a curiosidade nos torna verdadeiros exploradores!

Baseado numa experiência real, esse artigo tem por intuito o orientar a fazer o que consideramos correto no que diz respeito a armas de fogo e crianças.

É sempre importante entender que ter armas de fogo em casa é uma questão de prioridade que deve ser definida pela família e não somente por uma pessoa, ou seja presumimos que seja uma decisão do casal tomar a iniciativa de ter armas e de orientar seus filhos para prosseguir essa leitura.

CRIANÇA EM CASA E ARMA SEGURA Jamais deixe sua arma desprotegida dentro de sua casa ou em qualquer outro lugar que hajam crianças convivendo. Não importa se ela está no alto, atrás do móvel, escondida no seu esconderijo secreto, etc... Armas de fogo e crianças são um risco sério, portanto mantenha ou no cofre ou junto ao seu corpo.

Mas e agora como devo fazer para orientar meus filhos?

Esse texto refere-se à crianças maiores de 4 anos de idade, pois nessa idade, embora ainda muito precoce, elas já possuem condições de erguer uma arma de fogo. Ainda assim quem deve determinar a hora certa são os pais, nós entendemos que a partir do momento que elas já tenham capacidade de pegar uma arma nas mãos e levantar, já é sinal de perigo e hora de orientar!

Não faça dessa orientação algo cansativo e prolongado, crianças não absorvem algo mujito cansativo e chato, dispersando a atenção rapidamente. Seja curto e objetivo e com toda doçura possível tente ainda sempre adentrar no lado lúdico para que ela se interessa, mas com foco no objetivo de passar a ideia da responsabilidade.

Entenda que essa abordagem visa eliminar a curiosidade da criança e não podemos acreditar que isso é suficiente para que ela nunca se coloque em risco. Há que se tabalhar muito com isso e ter atenção constantemente, sempre mantendo suas armas em lugares seguros e inacessíveis aos pequenos.

Preapare toda a situação, permitindo primeiro que a criança descubra que você possui armas, deixe ele ver a embalagem, o case ou até mesmo a arma, mas não dando ênfase em nada nesse primeiro momento e nem permitindo contato físico; somente visual. E quando ela mostrar interesse, curiosidade e pedir para ver ou perguntar sobre, protele a explicação com objetividade:

” filho(a) depois eu te explico sobre isso e o que é, prometo!“.

Após esse contato visual, estimule a curiosidade dela e perceba se a criança insiste em ver o objeto. Caso isso ocorra, prolongue por mais tempo para aumentar a curiosidade (1 dia a mais ou 2) mas não permita que caia no esquecimento.

Independente de qualquer coisa, sempre mantenha a sua arma segura e longe da criança.

Quando chegar a hora, sentem com a criança em um ambiente calmo e tranquilo, revise sua arma quantas vezes for necessário para se certificar de que está 100% segura, desmuniciada e mantenha as munições longe, não é necessário orientar uma criança com munição nesse momento; reserve para uma outra instrução.

Juntamente do seu parceiro(a) apresente então a arma de fogo à criança, ela deve primeiramente fazer contato visual em um momento onde não podemos ser lúdicos de forma alguma, é seriedade total nessa hora.

DEIXE MUITO CLARO QUE ARMAS DE FOGO SÃO OBJETOS EXTREMAMENTE PERIGOSOS e que por este motivo vocês resolveram orientar e ensinar de como fazer e reagir na presença de uma arma de fogo bem como pra que ela serve e porque você a tem em casa.

Ainda que a criança se demonstre animada, e isso é natural para ela pois é algo novo que ela quis tocar e demorou a poder fazer, haja com total seriedade e sempre enfatizando que arma de fogo não é brinquedo. Explique que com essa arma você pratica o esporte do tiro quando vai em clubes e ela também serve para proteger a casa do que você achar adequado dizer, mas sempre tratando como uma “possível ameaça”, lembrando que intuito não é tratar disso e não queremos assustar os pequenos. É importante explicar que a arma de fogo machuca muito uma pessoa quando usada para tal finalidade podendo até matar (isso dependerá da maturidade da criança).

Enquanto se segura a arma e explica isso, a criança fica cada vez mais excitada em pegar aquele objeto. Nesse momento é importante deixar ela participar.

Lembre-se

Deixe a criança fazer perguntas e responda sempre de forma clara, simples e honesta de acordo com a idade e fase de entendimento dela. Não limite a curiosidade infantil. Lembre-se que adultos não gostam quando limitam o que ele pode ou não saber e crianças não são diferentes;

Agora que já fo idada toda a orientação, permita que a criança pegue a arma (totalmente descarregada – obviamente) a ajudando nesse processo. Deixe ela ver, tocar, mexer como puder. Fale sobre o peso, o perigo a forma responsável de tocar na arma e etc..

Aos poucos a criança está “matando” sua curiosidade e logo começa a entender que aquilo não é engraçado, nem algo que ela deva tocar sozinha e que ainda é algo muito pesado e difícil de ela manusear.

Esse é o ponto que começa a acabar o interesse dela na arma de fogo. Depois disso, perceba se ela já “matou a curiosidade” então, ela deverá perder o interesse de imediato e partir para outra atividade, caso isso não ocorra e ainda demonstre expectativas e interesses, abra o diálogo perguntando se ela tem mais alguma dúvida, se ela quer ver ou fazer alguma coisa e vá conduzindo para o final da atividade de orientação.

Terminada a instrução, é extremamente importante os doutrinar para algumas condições, dessa forma deixe bem claro para seu(s) filho(s) que:

1- Sempre que ele quiser ver sua arma, você irá permitir, bastando que ele sempre peça à você antes;deixe bem claro que jamais você irá negar mostrar a arma novamente.

2 – Sempre que encontrar uma arma de fogo, jamais deverá tocar e imediatamente deverá comunicar um adulto de sua descoberta, afastando ainda qualquer outra criança que esteja próxima, e sendo obrigatório chamar um adulto para toamr providências.

3 – Explicar para a criança que armas de fogo são objetos extremamente perigosos, usados para o bem ou para o mal, que existem pessoas que defendem com armas enquanto existem outras que atacam, busque a sua melhor didática para falar sobre isso devido a condição da criança, no momento referente ao seu entendimento e intelecto para tal assunto. É importante que elas tenham pleno entendimento que a arma na casa dela tem finalidade esportiva e/ou defensiva.

Ao terminar, você notará que ela irá perder o interesse e partir para outra atividade. E isso acontecendo a missão foi cumprida!

Será que deu certo?

Mantenha sempre sua arma segura, e após uma semana faça um teste. Pegue sua arma totalmente descarregada, se possível até mesmo com cadeado de segurança e deixe-a sobre uma mesa ou outro móvel qualquer que a criança vá se deparar com a arma. Por exemplo, deixe a arma em cima de algum móvel que ela certamente irá se deparar e veja como será sua reação, mas fique em um outro ambiente, precisamos ver como será a reação na ausência de adultos.

A criança deverá voltar e avisar que tem uma arma de fogo lá no quarto, se isso não ocorrer, é hora de ter uma nova conversa e ficar atento. Se ocorrer, repita com um intervalo maior de tempo e logo você terá certeza que foi eficaz sua orientação, mas isso não significa que a partir desse momento, armas poderão ficar desprotegidas pela casa. Jamais!

Esse artigo já foi publicado quando nosso blog era público e tivemos muitos feedbacks positivos, na verdade após seguir essas instruções, 100% das crianças demonstraram a total perda do interesse “irresponsável” de pegar a arma de fogo para mexer sem autorização. Outras nem se interessaram mais e ainda outras pegaram gosto em praticar o tiro, daí surge a ideia de airsfots e chumbinho!

Não acaba por aí!

Com o desenvolvimento da criança, os pais notarão a tendência dela perder o desejo pelo objeto ou de desenvolver um desejo pelo objeto e com isso vem a interação dos pais que deverão saber conduzir seus filhos da melhor forma, introduzindo no esporte, dando novas orientações e sempre lidando com segurança em primeiro lugar.

Sempre que você tiver oportunidade aborde o assunto. às vezes temos oportunidades negativas e podemos as transformar em positivas. Por exemplo seu filho acabou vendo uma notícia na TV de pessoa morta por armas de fogo, foi inevitável. Então use isso para alertar e enfatizar seus ensinamentos. Sempre trate o assunto, enfatizando os riscos e a segurança que se deve ter com armas de fogo.

A curiosidade da criança não tem fim e querer omitir ao invés de orientar é o maior erro dos pais, da mesma forma que não incentivar ao esporte, caso ela goste de atirar!

Fique atento aos sinais, se seu(s) filho(s) gosta de armas, comece com nerfs e demais brinquedos que disparam objetos inofensivos, você aproveita e dê intrução para como portar uma “nerf” com dedo fora do gatilho, jamais apontando para alguém que não queira atingir, tratando a nerf como se estivesse sempre carregada, etc…

Pode parecer besteira, mas seu filho irá tratar a NERF como você trata sua arma, dessa forma ele terá a dele e poderá se limitar à isso, deixando a sua de lado. Com isso ele terá uma base para, no futuro, saber lidar com isso de forma responsável.

NADA SUBSTITUI A SEGURANÇA Não importa o quanto seu(s) filho(s) tenham compreendido as questões abordadas, armas de fogo sempre longe das crianças desacompanhadas!

IMPORTANTE SABER

O CAC declara a segurança do seu acervo, isso é algo extremamente importante. Portanto poderá incorrer em ato negligente e ou imprudente. Claro que na legislação caberão outras circusntâncias em caso de uma fatalidade, onde até mmeso o perdão judicial por entender que o sofrimento do pai é tão grave que substitui a pena de reclusão

De acordo com o Código Penal vigente, se alguém causar a morte involuntária de alguém mediante, por exemplo, o disparo acidental de uma arma de fogo, será punido com pena mínima de um ano e máxima de três anos de detenção.

Claro que o juiz pode entender que a morte de um filho é motivo se sofrimento suficiente para o perdoar judicialmente:

O perdão judicial está previsto no art. 121, em seu § 5º, que assim dispõe: na hipótese de homicídio culposo, o juiz poderá deixar de aplicar a pena, se as consequências da infração atingirem o próprio agente de forma tão grave que a sanção penal se torne desnecessária.

DECLARO, para fim de _________________________________ (concessão, revalidação de Certificado de Registro no Exército Brasileiro ou de apostilamento), na categoria pessoa Física , que meu acervo/PCE será sempre mantido em local seguro.

Todo CAC declarou esse documento

Negligência, Imprudência e Imperícia

Esses três termos podem ser classificados como modalidades de culpa. É comum ouvirmos falar em negligência, imprudência e imperícia em casos de erro médico, acidentes de trânsito e principalmente em acidentes com armas de fogo, entre outros tantos.

Negligência:

Na negligência, alguém deixa de tomar uma atitude ou apresentar conduta que era esperada para a situação. Age com descuido, indiferença ou desatenção, não tomando as devidas precauções.

Imprudência:

A imprudência, por sua vez, pressupõe uma ação precipitada e sem cautela. A pessoa não deixa de fazer algo, não é uma conduta omissiva como a negligência. Na imprudência, ela age, mas toma uma atitude diversa da esperada.

Imperícia:

Para que seja configurada a imperícia é necessário constatar a inaptidão, ignorância, falta de qualificação técnica, teórica ou prática, ou ausência de conhecimentos elementares e básicos da profissão. Um médico sem habilitação em cirurgia plástica que realize uma operação e cause deformidade em alguém pode ser acusado de imperícia.

Resumindo:

1) negligência: desleixo, descuido, desatenção, menosprezo, indolência, omissão ou inobservância do dever, em realizar determinado procedimento, com as precauções necessárias;

2) imperícia: falta de técnica necessária para realização de certa atividade;

3) imprudência: falta de cautela, de cuidado, é mais que falta de atenção, é a imprevidência a cerca do mal, que se deveria prever, porém, não previu.

Ciente do acima exposto, temos de saber que em hipótese alguma podemos permitir a morte de uma criança por culpa nossa. Portanto considere sempre a segurança em primeiro lugar e jamais proceda de acordo com o instruído aqui caso o(a) seu(ua) companheiro(a) não concorde.